疫情拉开了我们与孩子们之间的距离，但阻拦不了我们与孩子们共同学习的脚步。在疫情当前的特殊时期，为了响应国家“停课不停学”的号召，缓解疫情给学生带来的心理压力，引导学生树立积极向上的意志品质，保证同学们的正常学习和授课计划，龙井红军中学音乐老师和美术老师们奇思妙想，每周四周五中午13点至13点25分携手打造了“美术素养”云课堂和“律动音符”精彩的云端音乐会，把一昌场艺术盛宴献给疫情下的你和我，用音乐陪伴和治愈所有人，用绘画的品味奋斗出人生要义。

　　 美术学科是同学们最感兴趣的学科之一，学生们具有浓厚的好奇心，为了在网络课程上能更加有效的开展教学，学校根据学生七、八年级年龄段来设计课程内容，张航老师在备课的过程中运用国家中小学课程资源，精心准备一堂《色彩的对比》的云课堂，选用了《寻梦环游记》的动画片段视频，视频中用蓝色的天空和橙色桥碰撞出色彩视觉效果，直接带入到了生活在一个充满色彩的世界里，瞬间使生活变得美丽，给我们的生活带来了无限的生机和希望。在讲解色彩对比的同时，课堂中呈现出西班牙米罗的《红太阳吞噬蜘蛛》、日本东山魁夷的《白马之林》、美国苏兹.弗里林海森的《合成—豪饮的斗牛士》等作品欣赏，一节充满浪漫色调的美术课，从生活中贴近学生年龄的特点。

　　音乐学科随着线上“律动音符”杯子舞的开展，曲慧颖老师和学生们一起在家线上徜徉在音乐的海洋里，一起跟着一首《Believer》的音乐唱歌手舞。老师精心准备教学内容，同学们积极参与，虽然相互没有面对面，但是通过视频、歌声、律动手舞，老师和学生依然紧密相连！用音乐传递爱，用跳动的音符为红军中学的孩子们打气加油。疫情当前，虽未来的前方有最绚烂的色彩，也有无数的坎坷，但为了心中的梦想，孩子们必定会不顾一切地勇往直前，正如歌曲的名字《Believer》一样，始终坚信没有到达不了的远方。

　　 音体美学习不停步，寓教于乐有收获。在这个特别四月里，学子们收获颇丰，不仅有丰富的教学课程，有高雅的音乐艺术鉴赏，还有体育学科老师通过网络发布的科学健身教学视频，引导学生提高自身免疫力，形成了良好的和谐氛围，外化为显性或隐性的课程，内化为学生学习和成长的动力，在这样的悦耳与色彩斑斓的艺术云课堂中，我们听到了青春的旋律，也听到了红军中学的孩子们永不止步的精神。

　　（红军中学 李雪）