延边州红军小学创建暨中小学红色教育推进会议在敦化市召开

2021/09/03  浏览量:     

  9月1日,为深入推进党史学习教育,稳步实施品牌德育工程,统筹做好吉林省延边州红军小学、雷锋学校创建工作,全面系统总结交流典型经验、安排部署下一步重点工作任务,全国红军小学建设工程理事会延边州工作处、延边州老促会、州教育局在敦化市组织召开全州红军学校创建暨中小学红色教育推进会议。延边州人民政府副州长曹於今,全国红军小学建设工程理事会延边州工作处主任、州老促会会长高勇,副会长甄玉兰,副秘书长李宗钰、邱功辰,州教育局局长郑权,敦化市委常委、组织部部长孙金刚,敦化市人民政府副市长娄晓霞,敦化市政协副主席、市老促会副会长刘亚维,各县(市)老促会会长、秘书长,各县(市)教育局局长、分管副局长、有关科长,各县(市)中小学校长代表,敦化市各中小学校长、德育副校长、团委书记、大队辅导员及教师代表,州及敦化市各主要新闻媒体记者共 130人参加会议。会议还邀请省教育厅德育办主任董大伟,州委组织部副部长许海兰,州委宣传部(文明办副主任)陈铁、州财政局副局长李长龙、翰章乡党委书记滕达莅临会议指导。

  会议现场

  在翰章红军小学,高勇、曹於今及与会代表一行在校长于清涛的陪同下,参观了教学楼宣传墙习近平总书记对红军小学“托起明天的太阳”的题词和校园红色文化宣传栏,聆听了小红星讲解员校园红色文化的宣讲;观看了少年军校模拟红军长征飞夺泸定桥、强渡大渡河、过雪山草地、冲破敌人火力封锁区等拓展训练;参观了学校红色教育文化展馆,在馆内观看了中队国学诵读汇报和学校师生演唱的《少年军号哒哒响》《山乡老师最光荣》、快板书《赞歌唱英雄》等精彩节目。随后,在敦化市第一中学参观了校园学脉校史馆,听取了校长苏玉海关于办学理念和红色教育基本情况的介绍。

  全国红军小学建设工程理事会延边州工作处主任、州老促会会长高勇讲话

  延边州人民政府副州长曹於今讲话

  延边州教育局局长郑权主持会议

  敦化市委常委、组织部部长孙金刚致辞

  敦化市教育局局长张仁国介绍经验

  实地参观后,在敦化市第一中学三楼报告厅召开了全州红军小学暨中小学红色教育推进会议,州教育局局长郑权主持会议。与会代表观看了翰章红军小学红色教育宣传片。

  参观翰章红军小学红色校园建设

  参观翰章红军小学红色教育文化展馆

  观看翰章红军小学少年军校拓展训练

  参观敦化市第一中学红色校园建设

  敦化市委常委、组织部部长孙金刚在致辞中介绍了敦化市红色资源的挖掘利用、红色教育基地建设的基本情况。革命老区敦化历史悠久,有着深厚的红色底蕴。抗联英雄陈翰章将军、戴家满门忠烈等英雄事迹,为敦化人民留下了永不褪色的红色记忆。近年来,敦化市委、市政府高度重视教育工作,举全市之力推进教育强市建设,“大德敦化”品牌从教育开始,已成为全市对外宣传最靓丽的名片。老区敦化认真贯彻落实习总书记“让红色基因代代相传”的重要指示精神,充分挖掘整合本地红色文化资源,打造了翰章红军小学、大石头镇雷锋小学等红色示范学校和陈翰章烈士陵园、寒葱岭抗联密营文化展览馆、日遗化武展览馆等十几个红色教育基地,开展革命传统教育、爱国主义教育,在全社会营造了崇尚英烈、自强不息、艰苦奋斗的浓厚氛围。此次全州红军小学创建暨中小学红色教育推进会在敦化市召开,既是荣誉也是责任,既是鼓励也是动力,敦化市将以此为契机,坚持把发扬老区精神与弘扬时代主旋律结合起来,不断创新载体、丰富形式、拓展内涵,切实把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好,为老区经济社会各项事业持续、健康、协调发展注入强大精神力量。

  敦化市教育局局长张仁国在会上做了《传承红色基因 加强新时代中小学生爱国主义教育》经验介绍。红色文化作为中国特色社会主义文化的重要内容,蕴含着深厚的家国情怀,有着鲜明的爱国主义底色。近年来,敦化市不断拓建立宽思路、创新载体、挖掘红色文化内涵、整合红色文化资源、传承红色基因,不断积极探索具有敦化特色的爱国主义教育的新思路。一是完善德育工作举措,突出红色文化铸魂育人。为了深入挖掘、利用好红色资源优势,市教育局在全市中小学实施“一条主线、两张网、三个重点、四突出四推进”的“1234+4”德育提升行动计划,激活红色基因,弘扬红色精神,打造红色文化品牌。二是梳理红色文化素材,培养爱国主义情感。编印校本教材《大德敦化》《抗日民族英雄陈翰章》等,培养学生热爱家乡、热爱祖国的情怀思想。挖掘红色主题活动的育人价值。构建“活动育人”课程体系,精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动,月月有主题、月月有活动,在“七一”“八一”“九一八”“一二九”等重要时间节点及传统节日,开展丰富的红色文化教育活动,通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动和作品展示,丰富红色校园文化的内涵。开展“道德讲堂”和“红色讲堂”活动,读红色经典,学百年党史,让学生了解革命英雄、探寻先烈革命故事,引导学生感悟精神、坚定信念追逐理想。开展“访红色印记,扬敦化精神”研学实践活动,让师生们了解敦化革命历史、革命事迹。三是整合红色文化资源,弘扬爱国主义精神。打造以红色文化为底蕴的特色校园文化。建好红军小学和雷锋小学。实施校园文化品位提升工程。打造州级和省级中小学生研学实践教育基地,深耕红色资源,厚植红色底蕴,传承红色基因。四是创新红色文化载体,加强爱国主义教育。以开展“一校一品”创建为载体,培养具有鲜明红色文化特征的“大德敦化”德育品牌。以推进文明校园创建为载体,打造红色文化育人工作新常态。以推进“德润敦化”行动计划为载体,厚植师生的红色文化情怀。以推进中华优秀传统文化进校园行动计划为载体,助力红色文化育人工作。以推进家庭教育指导行动计划为载体,促进形成家校共育的合力,提升红色文化育人功效。

  全国红军小学建设工程理事会延边州工作处主任、州老促会会长高勇在讲话中指出,2007年9月,翰章红军小学被全国红军小学建设工程理事会命名为“中国工农红军吉林敦化翰章红军小学”,成为东北第一所红军小学。多年来,翰章红军小学根据红军小学办学宗旨,结合学校实际,牢牢把握继承革命传统,坚定理想信念,创建红色校园;弘扬传统文化,启蒙少儿心田,创建书香校园;强化道德规范,培养公德习惯,创建文明校园的“三创建”办学方向,不断研究、探索办学的新方法、新思路,并大胆实践,取得了培养德智体美劳全面发展,成为新时代合格接班人的可喜成就。今年5月未,全国革命老区宣传工作会议在延边州举办,在翰章红军小学开展践学活动的200多位参会代表,纷纷称赞对翰章红军小学抓好基础教育,把牢正确的办学方向,传承红色基因,培养新时代合格接班人所取得的成效。全国政协常委、中国老区建设促进会会长王健(中将)则给予了 “敦化翰章红军小学传承红色基因工作给全国做出了表率,是全国学习的榜样”的高度评价。

  2017年7月,为了在全州创建更多红军小学,州老促会积极努力同全国红军小学建设工程理事会建立起密切的工作联系。同年10月13日,以州政府名义向全国红军小学建设工程理事会申报创建汪清童长荣红军小学,并于11月20日得到批准,成为全州第2所红军小学。经过几年努力,到去年底,全州每个县市都创建了一所红军小学。今年,延吉市北山小学也被批准为红军小学,延吉市也因此成为全国为数极少的一个县市同时拥有两所红军小学的县市。截止目前,全国共有400余所红军小学,吉林省共有10所红军小学,延边州就占有9所。

  近年来,全州各级老促会在财政部门支持下,先后投入革命老区转移支付资金1,125万元,用于改善红军小学办学条件、红色校园文化和红色场馆建设。2020年,经过研究协商,州财政局决定从2020年开始,每年拨付给每所红军小学10万元专项资金,用于红色文化教育工作。全州红军小学依托当地红色资源,加强学校红色文化建设,坚持红色基因立德、红色文化树人、红色课程育人、红色活动锻炼人,营造浓厚红色文化教育氛围,广泛开展丰富多彩的传承红色基因、接受革命洗礼的红色文化教育活动。红军小学现已经成为全州中小学传承红色基因的重要阵地。

  高勇提出,红军小学创建暨中小学红色教育要做到“四个坚持”。一是坚持红色文化入校,做到以德促教。红色文化是我们党在革命、建设和改革过程当中凝结的以奋斗精神和革命精神为主的先进文化,体现着进步的价值观和催人奋进的教育资源,是学校发展过程中必要和必需的养分,是新时代学校立德树人的“源头活水”。同时,要培养一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍。要深入开展理想信念教育,引导广大教师自觉担负起为党育人、为国育才的历史使命。二是坚持红色基因立德,做到以德立志。新时代需要红色基因的引领,立德树人需要红色基因的驱动。传承红色基因,关系到党的事业薪火相传,血脉永续。我们要从革命历史中汲取智慧和力量,把理想信念的火种,红色传统的基因一代一代传下去。要引导教育青少年,发扬革命传统,传承红色基因,从红色基因中汲取道德滋养和文化精髓,树立远大理想和坚定信念,践行社会主义核心价值观,培养青少年成为担当起中华民族伟大复兴大任的时代新人。三是坚持红色文化树人,做到以德启智。开展红色文化教育,就要从娃娃抓起,从中小学生抓起。弘扬红色文化,开展党史学习,以革命先烈为榜样,听党话,跟党走,把祖国时刻装在心中,补足成长之钙,孩子们心中就会留下红色的精神底色。学校最重要的任务是树人育人,而树人要先立德,应该是学校教育的重要原则。抓德育就是抓质量,德育就是育德,育德就是要学会做人,懂得心有善、待人诚、懂自己、有理想,就是要学会爱党爱祖国爱人民,明是非、知荣辱,践行核心价值观。四是坚持红色课程育人,做到以德修身。德育教育是一项系统工程,红色教育是其中举足轻重的一部分。而中小学作为德育体系的基础工程、第一个扣子,要切实抓好、扣好,就要从规范行为习惯做起,在学习、生活具体细节小事上下功夫,培养文明礼仪、安全行为、学习行为、生活行为等良好道德品质和文明行为。

  高勇要求,红军小学在全州红色教育推进上,要做到“三个带头”。一是带头坚定理想信念。在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,始终做到增强“四个意识”坚定“四个自信”做到“两个维护”。二是带头传承红色基因。把传承红色基因融入德育全过程,践行立德树人,把全州中小学德育工作推向深入,争取更大的光荣。三是带头深化红色教育。用红色文化武装头脑,指导实践,不断加强红军小学建设,激励广大师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。希望红军小学不忘初心、砥砺前行,成为全州所有学校学习的榜样!

  高勇强调,各级老促会要支持和配合教育行政部门抓好红军学校创建工作 。一是要高度重视,切实把红军小学建设工作摆上日程。各级老促会要认真学习习近平总书记给陕西照金北梁小学师生的回信,不断提高思想认识,高度重视红军小学的建设工作,把这项工作列入议事日程,经常研究、积极探索红军小学建设工作的方法和途径,制定切实可行的措施,把红军小学建设工作抓实抓好。二是发挥优势,协助教育行政部门编写乡土校本教材。实践表明,乡土革命历史教材对帮助学生从小就了解掌握家乡革命历史,熟知本土革命英烈光辉事迹,进而培养学生热爱革命老区、热爱家乡、尊崇英烈、爱党爱国的高尚情怀,各级老促会要充分发挥优势,积极协助教育行政部门编写好符合各年龄段学生特点、契合教学规律的乡土教材,用于红色文化教育。此外,还应该积极聘请社会上的“五老”,以各种通俗易懂的形式,向学生宣讲这些乡土革命教材。三是使命担当,在育人中利用好延边的红色资源。延边作为抗日战争时期的东满根据地,解放战争时期的大后方,1533处珍贵的革命遗址遗迹和17736名革命烈士的英雄事迹。“山山金达莱,村村烈士碑。”就是对延边各族人民在党的领导下,浴血奋战的光辉写照。各级老促会要使命担当,充分挖掘好、利用好延边红色资源优势,谋划新思路,探索新途径,精心组织开展好传承红色基因、弘扬抗联精神、争做时代新人的各项教育活动,使红色基因代代相传。四是积极配合,同教育部门共同抓好学生社会实践活动。要联合教育部门共同动员组织学生开展关爱帮扶等爱心活动;组织参观科普教育基地,改革开放成就展,生态观光园和美丽乡村、村史馆等,让学生深入了解祖国和家乡发展变化,深刻感知党的伟大,人民的伟大,感知自身的使命感、责任感,自觉刻苦学习,奋发向上,努力争做时代新人。五是全力支持,帮助红军小学解决办学中遇到的困难。各县市老促会主要负责同志,特别是分管同志要经常深入红军小学,不仅和学校研究探索红军小学建设发展的办法、措施、途径,更要了解学校办学过程中遇到的困难和问题,采取切实有效措施帮助解决。

  州人民政府副州长曹於今在讲话中指出,全州红军小学暨中小学红色教育推进会议的召开,旨在深入学习贯彻习近平总书记关于红色教育的重要论述和建党100周年的重要讲话精神,总结经验,分析形式,动员全州广大教育工作者传承弘扬延边红色精神,勇于实践,创新举措,加强和改进全州学校的德育工作。通过观摩翰章红军小学践学活动,参观翰章红军小学的红色展馆和敦化市第一中学的校史馆,再一次共同学习了延边的革命史,接受了红色教育,洗礼了精神,升华了思想,锤炼了党性。全州红军小学创建活动和中小学红色教育的蓬勃开展,将红色教育与立德树人根本任务有机融合,必将对全州中小学生乃至全社会传说深远深刻的影响。一是革命精神得到了很好地传承弘扬。延边红军小学创建和中小学红色教育走在全省全省乃至全国的前列,这既是延边老区对革命精神传承和弘扬最有力的举措,也是老区人民把红色基因融入延边后代血脉,生生不息的生动实践。二是红色教育资源的意义和作用得到了充分发挥。在州委州政府的高度重视下,经过充分开发和利用,形成了一大批具有鲜明特色的红色教育精品路线。在州老促会的大力支持下,全州建立了9所红军小学、1所雷锋小学,覆盖全州8个 县(市)。建立了一批红色文化展厅、展馆、长廊,形成了全州上下“一片红”的良好局面。红色教育基地延伸了党性教育课堂,拓宽了党性教育视野,夯实了德育根基。三是红色文化得到了提炼提升。各县(市)发挥政府宣传引导作用,组织中小学开展“上红课”“走红路”“读红书”“唱红歌”等系列活动,赓续红色根脉,加深红色底蕴,带领红色文化走入校园,为青年一代注入红色血液,接受洗礼和熏陶。

  曹於今强调,推动红军小学创建和红色教育,要发挥红色教育的示范引领作用,筑牢中华民族共同体意识;要适应新形势下教育工作的新发展、新挑战;要强化干部队伍建设,提升干部队伍能力,深刻认识抓好红色教育工作的重要性和必要性。要以此次会议为契机,顺势而为,乘势而上,把红军小学建设和红色教育工作深入持久地抓好抓实。

  (延边州老促会、敦化市老促会)

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